Per quanto riguarda l'aspetto energetico della scuola di Gelsen sono stati raggiunti i seguenti obiettivi: minimo consumo di energie e risorse, massimo comfort. Per la palestra piastre radianti a soffitto. L'aria calda passa dalle aule alle stradine-percorso che non sono riscaldate. In estate succede il contrario.
La scuola città
Il concetto energetico
di Babetzky, Bleicher, Fiedler, Rauss
Articolo completo si trova nell'edizione 19 del 2000 alle pagine 21.